第9回 HOW 融合？セミナー
異分野融合によるＶＲを用いた発達障害児の感覚評価： 医工連携・看工連携の一例として
KNOW-HOW融合－講演者からの融合ポイント－
- 専門外の分野との共同研究は、自身の専門分野の強みに繋がる
- 分野によって研究のペース・論文化のタイミング・物事の尺度が異なり、融合研究では相手を尊重しつつすり合わせが重要
- 工学系は「やってほしい・作ってほしい」だけではモチベーションに繋がらず、まずは研究について話をする機会を得て、興味を持ってもらえるかがその一歩先に進むためには大事
配付資料学内限定
- 日時
- 令和6年11月21日（木）12:10-12:50
- タイトル
- 異分野融合によるＶＲを用いた発達障害児の感覚評価：
医工連携・看工連携の一例として - 講演者
- 大河内 彩子
（大学院生命科学研究部（保）・教授）
松永 信智
（大学院先端科学研究部（工）・教授） - 形式
- オンライン
- 対象
- 本学の教職員・学生
- 内容
- ・融合研究の内容紹介
・融合研究の実施にあたってきっかけやよかった点、苦労された点、コツなど
・質疑応答・意見交換